令人感動的烏克麗麗(二)-高校音樂教室篇
陪伴我們度過青春時光的校舍，拆除後，你會用什麼方法幫自己留住那段快樂記憶呢？ 有90年歷史的春日丘高校因為校舍翻新，學校老師決議用即將拆掉的音樂教室來做一項樂器，以茲對舊校舍的懷念。後來音樂教室的黑板被保留下來。 黑板當面板 畫有黃色五線譜的黑板表面被削成1mm以下的薄度，以便藝術家伊達將五線譜圍繞整個烏克麗麗琴的桶身，讓它成為很有特色的烏克麗麗。 烏克麗麗的指板是使用教室走廊的木頭地板；琴柄是音樂教室的窗欞；琴頭則是原先音樂教室的門牌，上面寫著"音樂研究室"。(註：要是在台灣，琴頭上可能出現："一年孝班"這樣的字樣，呵) 這支烏克麗麗在巡迴展覽後，歸還給學校，目前保留在該校的圖書館。在學校90週年校慶時，還被拿來演奏。下圖是已拆除的舊音樂教室照片。 (請注意看黑板上有五線譜) 一把火燒掉64年木造老屋 日據時代設立的高雄中學，除了紅磚樓，校園一隅還有一幢很有特色的藍白色木頭建築。 我讀雄中時，該建築依然屹立，做為音樂班專用音樂教室，名叫"雅樂軒"。 雄中雅樂軒舊照(照片來源：雄中網站) 當時一直有人建議要把它拆掉蓋新校舍，當然也有反對拆掉、保留原始建築的人。畢竟這是一幢有歷史意義的建築。 僵持了一段時間，學校沒有做任何決議。但是在我畢業兩三年後，突然，某的黑夜，木屋就被一把無名火燒了精光… 後來新校舍卻也沒蓋在這裡，學校又拆了原來的"羽球館"。羽球館也是有歷史意義的建築。二二八事件，有一些人在這裡被槍決，牆上還留有許多子彈孔。拆掉羽球館後，蓋了一幢新的"綜合大樓"。原本雅樂軒所在地，卻成了一片紅土網球場。 寫這篇《春日丘(高校)的烏克麗麗》，讓人想起這件往事。 "保留傳統vs.革新進步" ，每天都在上演。或許用創新的方式來保留"過去"是一個不錯的方法。 =鳳梨型烏克麗麗推薦= 伊達伸明的烏克麗麗琴身均是以"鳳梨型"來做成，為什麼？我並不知道。 常有人問我，琴身形狀會不會影響烏克麗麗的聲音？影響烏克麗麗聲音最大的因素是木頭本身的材質(木種、單板、合板)、厚度(厚、薄)、響條排列…等。 哪琴身(桶身)的形狀會不會影響聲音？答案是會，但是影響很少。 我試過多款同材質，不同形狀的烏克麗麗，就是同時有生產吉他型(葫蘆